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No Berçário a criança tem a sua primeira oportunidade de convivência social. É a porta para a descoberta do mundo.
Nossos pequenos alunos são acolhidos com muito carinho e cuidado no CEC.
Durante o período de adaptação, a mãe acompanha o filho em sala de aula para conhecer a equipe e trocar informações sobre hábitos e cuidados dispensados à criança.
No Berçário e Maternal, temos uma rotina flexível que respeita a individualidade do aluno.
Além dos momentos destinados aos cuidados de higiene, alimentação e repouso, os horários da rotina oportunizam atividades que promovem o desenvolvimento da criança, brincam no parque com brinquedos modernos e seguros, tanque de areia e tomam banho de sol. Semanalmente tem aula de musicalização.
No Berçário a criança tem a sua primeira oportunidade de convivência social. É a porta para a descoberta do mundo.
Nossos pequenos alunos são acolhidos com muito carinho e cuidado no CEC.
Durante o período de adaptação, a mãe acompanha o filho em sala de aula para conhecer a equipe e trocar informações sobre hábitos e cuidados dispensados à criança.
No Berçário e Maternal, temos uma rotina flexível que respeita a individualidade do aluno.
Além dos momentos destinados aos cuidados de higiene, alimentação e repouso, os horários da rotina oportunizam atividades que promovem o desenvolvimento da criança, brincam no parque com brinquedos modernos e seguros, tanque de areia e tomam banho de sol. Semanalmente tem aula de musicalização.
Desenvolvemos Projetos que contemplam comportamentos, habilidades, conhecimentos e vivências que promovem aprendizagem e desenvolvimento nos diversos campos de experiências, sempre tomando as interações e a brincadeira como eixos estruturantes.
Essas aprendizagens, portanto, constituem-se como Objetivos de Aprendizagem e Desenvolvimento através dos campos de experiências:
O processo de avaliação do desenvolvimento do aluno, o considera como ser integral, em desenvolvimento, sujeito da construção do conhecimento, em interação com o meio, valorizando as experiências vividas dentro e fora da escola.
Desenvolvemos Projetos que contemplam comportamentos, habilidades, conhecimentos e vivências que promovem aprendizagem e desenvolvimento nos diversos campos de experiências, sempre tomando as interações e a brincadeira como eixos estruturantes.
Essas aprendizagens, portanto, constituem-se como Objetivos de Aprendizagem e Desenvolvimento através dos campos de experiências:
O processo de avaliação do desenvolvimento do aluno, o considera como ser integral, em desenvolvimento, sujeito da construção do conhecimento, em interação com o meio, valorizando as experiências vividas dentro e fora da escola.
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